“我想看一张空白表。”

    四月二十号，周一，上午九点四十分。区教研室。

    早读时黑板右下角那一行写的是：四十八天。

    九点四十一分。

    温良今天上午没有课。

    他六点五十分从学校出来，坐了四十分钟公交。

    预约的电话是上礼拜五打的，号码在区教研室那份公开职责底下印着。

    电话里他说的是：想看一张空白表格。

    对方问是哪一张，他答了。

    对方说：周一上午。

    接待室在二层最里头。

    一张长桌，两把椅子。

    墙上挂着一块板，板上贴着这个月的下乡听课安排。

    来的人姓邬。

    他五十岁上下，穿一件深色的夹克，手里拿着一个记事本。

    “十四中的温老师。”

    “是。”

    “先登个记。”

    温良把来访登记本拉过来。

    姓名一栏他写了自己的名字。

    单位一栏他写了江城市第十四中学。

    联系电话那一栏他写的是办公室的座机。

    他没有写手机号。

    九点四十六分。

    事由那一栏他停了一下。

    他写的是八个字。

    查阅空白表格格式。

    邬教研员看了那一行。

    “你写得挺具体。”

    “写具体点，您也好判断给不给看。”

    “说吧。”

    “我想看一张空白表。”

    “哪一张。”

    “毕业年级学业风险预测表。”

    九点五十一分。

    邬教研员把记事本放在桌上。

    “你从哪儿知道这个名字的。”

    “学校里的一位老师告诉我的。”

    “哪位。”

    “这个我不能说。”

    邬教研员看了他两秒。

    他没出声。

    “行。”

    “你要看填过的还是空白的。”

    “空白的。”

    “不看填过的。”

    九点五十六分。

    “为什么不看填过的。”

    “填过的上头有学生。”

    温良把手放在桌上。

    “我只要空白的。”

    “空白的表上没有一个学生。”

    邬教研员没有立刻说话。

    “你们学校自己就有空白表。”

    “每年五月都发下去，班主任人手一张。”

    “我知道。”

    “那你跑这么远干什么。”

    十点零一分。

    “我们学校那份我没见过。”

    “你没见过？你不是班主任吗。”

    “我今年这一张还没发。”

    温良说得很平常。

    “往年的我也没见过。”

    “一张都没见过。”

    邬教研员没有立刻说话。

    “那你去问教务处要一张不就完了。”

    “我不想问。”

    “为什么。”

    “我一问，就得答一句‘你要它干什么’。”

    “我今天还答不好这一句。”

    邬教研员这时候笑了一下。

    “那你现在不也在被我问。”

    十点零六分。

    “您问了，我答了。”

    温良看着他。

    “您问的是我要看哪一张、看空白的还是填过的。”

    “这几样我答得出来。”

    邬教研员站起来，走到旁边那个柜子前头。

    他拿出来一个文件夹，从里头抽了一张纸。

    那是一张空白表。

    上头一个字都没有填过。

    十点十一分。

    他把那张纸放在长桌上，没有推过来。

    “看可以。”

    “不能带走。”

    “我不带走。”

    “也不能复印。”

    “为什么不能复印。”

    “复印要登记，登记要写用途。”

    邬教研员坐回椅子上。

    “写了用途，就得有人签字。”

    “今天没有人愿意签这个字。”

    温良点了一下头。

    “那我抄。”

    “抄？”

    “抄一遍。”

    “抄多久。”

    “看它有多少格。”

    十点十六分。

    温良从包里拿出纸和笔。

    他把那张空白表放在自己面前，隔着桌面。

    他开始抄。

    他先抄栏目名，再抄每一栏底下印的那行小字。

    印刷体的字他照着


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