“这四个字，能顶三次退回？”

    十月三十号，上午第二节下课。

    教务处。

    温良把那张领用单放在曹永年桌上。

    第四张。

    前三张退回来的，他没扔，压在这一张底下。

    曹永年把老花镜推上去，低头看。

    领用物品：红色签字笔。数量：一支。

    领用事由：批改作业。

    他看了大概三秒。

    然后他抬起头。

    “这四个字，能顶三次退回？”

    教务处里两个文书都在。

    靠门那个年轻的正在录成绩，键盘声停了。

    靠窗那个戴袖套的把手里的章放下了。

    温良没有立刻答。

    他把底下那三张退回来的单子抽出来，一张一张摆在桌上。

    “第一张，十月二十八号上午。”

    “事由那一栏我写的是：教学使用。”

    “退回。理由是‘太宽’。”

    “第二张，同一天中午。”

    “我写的是：批改学生作业及班级材料。”

    “退回。理由是‘及字后面那一截太宽’。”

    “第三张，同一天下午。”

    “我写的是：批改高三（7）班作业。”

    “没退。”

    温良把这一张往前推了半寸。

    “铅笔批了两个字：待议。”

    曹永年把老花镜摘下来了。

    “小温啊。”

    “您说。”

    “文具经费这个东西，是学期初核定的。到十月底基本就见底了。”

    “我知道。”

    “你要一支笔，我给你一支笔，这没问题。”

    “可是全校三百多个老师，一人一支，就是三百多支。”

    “所以要写事由。”

    “懂。”温良说。

    “懂就好——”

    “我今天不是来讨论经费的。”

    温良弯腰，从腋下的手提袋里抽出一本册子。

    蓝皮，比《教学管理办法》薄，边角同样起了毛。

    《江城市第十四中学 教学物资领用管理办法》

    他把册子摊在曹永年桌上。

    翻到第九页。

    用食指按住其中一行。

    “第十六条。”

    “教师日常教学消耗品——包括粉笔、签字笔、教案本、批改用红笔——”

    温良念得不快。

    “由本人填单领取，无需说明具体用途，教务处应于三个工作日内办理。”

    “无需说明具体用途。”

    他把手指从那一行上抬起来。

    “这七个字是印上去的。不是我加的。”

    靠窗那位戴袖套的文书从座位上站起来了。

    她走过来，把那本册子拿了过去。

    自己翻到第九页，低头看那一行。

    看完她抬起头。

    她什么也没说，把册子放回桌子中间。

    “三个工作日。”温良说。

    “我第一次交单是二十七号上午。”

    “今天二十九号。”

    “今天是第三个工作日。”

    曹永年没有说话。

    他把手放在那张写着“批改作业”的单子上。

    “事由这一栏，你还是写了。”

    “写了。”

    “你既然说无需说明，你为什么还写。”

    “因为这一栏印在单子上。”温良说。

    “印了就得填。这是格式。”

    “可是填什么，条款里没规定。”

    “所以你就填了四个字。”

    “对。”

    “批改作业。”

    温良说：

    “这四个字不够，那您教我写几个字够。”

    靠门那个年轻文书这时候站起来了。

    他没有等曹永年说话。

    他走到那排铁皮柜前面，蹲下去，拉开最下面那一格。

    抽屉滑出来的声音在教务处里很响。

    里头是那盒红笔。

    塑料盒，封口撕开过，里头还剩十几支。

    他抽出一支，站起来。

    “……主任？”

    曹永年看了他一眼。

    那个年轻文书把笔捏在手里，没敢往前递。

    曹永年把老花镜重新戴上。

    他从笔筒里抽出一支黑笔。

    他在那张单子的“审批人”那一栏上签了字。

    签完压了日期。

    签完他把笔帽扣回去。

    第一下没扣上。

    第二下才扣上。

    “行了。”他说。

    “去登记。”

    登记的地方在教务处最里头


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