第十周周三的晚上，308宿舍的微信群突然被王美艳的一张截图炸了锅。

    截图是药学一班辅导员发的通知：第十一周周四，药剂学导论期中考试。底下跟了一条补充说明：“本次考试成绩占总评百分之三十，请同学们认真准备。“

    王美艳在截图下面连发了十个感叹号，紧接着又发了一条语音，点开是她崩溃的嚎叫：“期中考试！下周就考！我第三章溶出度还没搞明白！第五章的固体制剂我全忘了！漂漂你笔记借我！现在！立刻！马上！“

    陶漂漂在上铺安静地回了一条文字：笔记在桌上。第三章重点标了红，第五章我整理了思维导图，夹在第三十四页。

    刘美美紧跟着冒出来：我们声乐系也考！《西方音乐史》期中！巴洛克之后还有古典主义！莫扎特和贝多芬的年代我到现在都分不清！

    敬如花：中文系下周三考中国古代文学史。先秦两汉篇目，我背了《诗经》部分，但《楚辞》还没通读。

    江倾城：教育系下周考发展心理学。皮亚杰又来了。我跟他有仇。

    徐貌美：设计系下周交期中设计方案，相当于考试，我还没定稿。

    凌天仙：管理系下周五考管理学原理。复习资料我还有一点没整理完。

    李想：新闻系下周四考新闻学概论。上次摸底考68，这次想提高一点。

    贝好美在群里幽幽地出现了一条：你们在说什么？大三没有期中考试。祝各位好运。

    鲁倾国紧跟着发了一个用钢琴表情包拼成的“加油“。

    刘美美：你们俩是来拉仇恨的吗？！

    王美艳：不行！这周我要住在图书馆了！谁跟我一起！

    刘美美：我！

    江倾城：我！

    徐貌美：我。

    李想：我也去。

    陶漂漂：我每天六点半到。你们随意。

    王美艳：漂漂你把位子给我们占好！我们要组队学习！

    敬如花最后冒出来一句话：308互助复习小组，正式成立。口号——一个人挂科是事故，一群人挂科是故事。我们选择写故事。

    刘美美：如花你能不能盼我们点好的？

    敬如花：那就换一个——团结就是分数。

    周四早上六点二十分，天还没完全亮透，308宿舍已经灯火通明了。

    王美艳破天荒地在闹钟响之前就睁了眼。她掀开被子赤脚踩到地上，头发乱糟糟地扎了个丸子头，从桌上抄起陶漂漂留下的笔记抱在怀里，另一只手抓了片面包塞进嘴里，含混地喊：“漂漂，走不走？“

    陶漂漂已经穿戴整齐站在门口了，手里提着一个装了四本书和三个笔记本的帆布袋。她上下打量了王美艳一眼，从门边鞋柜上拿了一双袜子递过去：“穿上。“

    “哦。“王美艳这才发现自己光着脚，讪讪地弯腰套上袜子，嘴里还叼着面包。

    刘美美第二个从床上弹起来。她把两本《西方音乐史》和一摞打印资料塞进书包，顺手揣了一盒润喉糖。“我昨晚做了一个梦，梦到考试题目是'请论述莫扎特与贝多芬的师承关系'，我在梦里答了'贝多芬跟莫扎特学过三个月'，然后老师判我正确。醒来一查，贝多芬确实跟莫扎特学过。我这算不算潜意识复习？“

    “你那是做梦。“江倾城从旁边床上坐起来揉眼睛，“我做梦梦到皮亚杰在讲台上跳舞。“

    “皮亚杰跳舞是什么风格？“

    “现代舞。挺抽象的。“

    “说明你已经把皮亚杰内化了。“敬如花慢悠悠地叠好被子，“梦是潜意识的表达，皮亚杰用舞蹈告诉你——认知发展阶段是动态的。“

    江倾城看着她：“如花，你说的话有时候真的很像在念经。“

    “经文和文学本来就有同源性。“

    “……当我没问。“

    六点五十分，六个人在宿舍楼下集合。陶漂漂背着包走在最前面，王美艳跟在她旁边边走边翻笔记，刘美美和江倾城并排走着互相抽查知识点——“莫扎特哪年生的？““一七五六。““皮亚杰的认知发展有几个阶段？““四个。““分别是什么？““我早上刚背了，别考我——感知运动、前运算、具体运算、形式运算。““对了吧？““对吧。“

    敬如花走在稍后面，边走边默背《离骚》里的句子——“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“——她背到第三句的时候卡了一下，然后掏出笔记本翻看，嘴里念叨着“吾将上下而求索“。

    李想落在最后面，手里捏着一张新闻学术语的名词解释清单，目光在上面快速扫过。“新闻价值““信息茧房““议程设置“——她小声念着每一个词的定义，念完一个在清单上划一道，像在完成某种通关游戏。

    图书馆二楼的靠窗区被陶漂漂提前占了位置。六个人挤在一张大桌上，各自摊开自己的教材和笔记，像六国联军在筹备一场战役。陶漂漂和王美艳面前摆着药剂学和系统解剖学


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