反将一军，愣了一下，随即哈哈大笑：「那你倒是想怎麽着？」

    辛缜笑道：「如果写得不好，便要让欧阳先生如何，肯定是无理要求，我就一个条件，若是我写的文章，欧阳先生觉得佩服的话————嗯，便不要再考教晚辈了。」

    欧阳修闻言大笑道：「我还以为你要怎麽滴，原来就这儿啊，这样不够，你要是能写到让老夫佩服————」

    他大概觉得这少年再怎麽也不可能写出让自己佩服的文章来，便大手一挥，语气里满是豪迈，「————以後老夫见了你，便口称先生！」

    周围几个生员发出低低的笑声。

    欧阳修随即道：「但你所写文章的确是不堪入目又当如何呢？」

    辛缜想了想道：「那以後欧阳先生可以让我做一件事，当然这件事不能违背道德。」

    范纯仁急得直拽辛缜的袖子，压低声音道：「辛兄，你别冲动，他是文坛宗师————」

    欧阳修哈哈一笑道：「我能有什麽事情要你做的，不过，这本来便是我生事，便依了你就是。为了公平起见，我也不出题了，就让————

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    他指着身旁那位李学正，「李学正，你来出题。」

    李学正闻言笑了起来，捻着胡须，只是沉吟片刻，道：「辛公子从西北归来，见识过战阵，见识过边塞，也见识过朝堂。

    今日在这国子监中，便以历代兴亡」为题吧。

    兴亡之论，是读书人的本分—不拘长短，随你怎麽写。」

    辛缜走到石桌前，拿起了笔。

    周围几个生员围了上来，脸上带着看热闹的神情，有人还将石桌上的笔墨往辛缜面前推了推，不为别的，就为了看个热闹。

    辛缜笑了笑，然後闭眼片刻，睁眼笑道：「有了！」

    辛缜走到石桌前，提起了笔。

    几个生员凑上前去看。

    辛缜的笔锋落在纸上，开头一句便是：「臣闻天下之势，盛则衰，衰则复盛，犹人之有少壮老死也。」

    欧阳修的眉毛微微动了一下。

    不是骈文，是散体。

    他本以为眼前这个少年不论答出什麽来，自己都能从容批评，用典太多则是堆砌，辞藻华丽就批其浮靡，空谈性理，那就说他迂腐。

    可这笔锋一起便是散体单行，气脉贯通，竟隐隐透出一股与他心意相通的风骨。

    辛缜笔下不停。

    他先写三代之兴，以仁得天下；写春秋战国，礼崩乐坏而列国纷争；写秦以法家之术并吞六合，却以暴虐失天下；写汉以布衣起兵，以宽仁得民，又以积弊衰亡。

    每写一处，便以极简的笔法点出兴亡之理，不去堆砌典故，不去骈四俪六，文字简洁有力，节奏从容不迫。

    写到南北朝时，辛缜的笔微微一顿，语气忽然一转。

    「裂土分疆，山河破碎，同为一国之人，裂为胡汉，裂为南北，裂为彼此。

    同一片天下，同一本典籍，同一个祖宗，却因数百年的隔阂，互相视若仇雠。

    分裂之时，北方之人南望，谓之蛮夷；南方之人北望，谓之胡虏。

    皆曰彼非我族类，然同出於炎黄，同书於史册，何尝非我族类？分裂愈久，隔阂愈深；隔阂愈深，往复愈苦。

    兴亡之间，最可惜者，非城郭之毁、府库之空，乃人心之散而不可复合也。」

    亭子周围安静了下来。

    欧阳修捻着胡须的手指停在半空，目光盯着纸面上那几行字，半天没有眨一下眼。

    这个少年不是在写历史，他是在说当下，在说西北，在说横山。

    他是在说那些被称之为蕃部的人，原本也是这片天下的人。

    他是在说山河破碎之後，人心散了，要重新聚起来有多难。

    欧阳修随即笑了起来，这少年人也是个马屁精，他这麽说其实就是在说范仲淹收服横山蕃部让他们归附大宋之事，他说收服他们不是为了开疆拓土，而是为了把散了的人心重新聚起来。

    这就是在拍他老师范仲淹的马屁啊！

    辛缜浑然不觉，继续写道：「唐以宽仁立国，兼容华夷，不以地之偏正论正统，不以俗之殊异分高下。

    凡归附者，给田授官，与唐人等。

    回鹘之将、突厥之骑、吐蕃之民，皆得为唐臣。

    盖唐之盛也，非独弓马之强、府库之富，乃在其能容天下之异而合天下之心。

    及其衰也，藩镇割据，诸侯自专，各怀异志而莫肯同心。

    朱温篡唐，天下遂裂为五代十国，攻伐不休，民不聊生。

    此兴亡之大略也。」

    他顿了顿，笔锋再转，字迹越来越快。

    「呜呼！兴亡之理，不在天而在人。

    不在兵而在心。

    以力合之，力衰则散；以利合之，利尽则离。

    惟以心合之，方能久而不敝。

    三代之得


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