第二章东田湾小学
身来,扫一下全部学生,说:“谁做什么了,希望你自己站起来,我知道你是谁?”我看那个学生一本正经,若无其事一样,她说:“某某某,站起来!”那学生乖乖站起。“你刚才扔纸团干嘛?”那男生即刻蔫了,低声说:“我想向他要个铅笔刨!”“那你知道你这么做会影响大家听课吗?”那学生点头。“我常说大家都希望自己快快长大,长大的人如果要向别人借东西,又不会影响大家听课,应该怎么做才好?”学生们说:“应该举手!”潘老师说:“对了,应该等老师写完,举手,才是最好的。那大家记住了吗?”学生齐声答:“记住了!”潘老师说:“大家记住了就是进步。某某某坐下。这次我不怪你,下次再这样我就不会客气!”
我欣赏她敏锐的洞察与正确的引导,她对学生真是了如指掌,不然就不会知道谁扔纸团的。老师就是要让学生不仅知其然,还要知所以然!她真正做到了这点!我都觉得自己这点不及她。
她应该去四、五年级教课,她让我刮目相看,也让我对她的过去充满好奇。
周五学生们放学后,我在办公室临时开个老师会议,虽然我一早有通知,交代放学尽量抓紧时间,但五点十分,还有郑千年老师和冯春莲老师迟到了几分钟。
我巡视大家一圈,说:“我对时间要求是很严格的,希望今后大家开会能守时。”冯老师想解释,我用手制止她,“不用解释,来迟一定是有特别原因的,而且一定是为了工作。但在时间面前,大家不要给自己找理由。好了这个不提了,希望大家注意。”
“我今天开会也给自己规定了时间,像上课一样要守时,就十分钟。第一,我希望每节课老师在上课前一分钟可以在教室的门口,而不是响了上课铃才匆忙赶进去。偶尔一次,我觉得情有可原,但我发现有老师经常这样,——”我没说完,冯老师涨红脸说:“过去学校也没这要求啊!”我说:“是。过去的,今天到此为止,新的下周开始。” 其实我说的问题就是冯老师。
“第二,我希望下周起课间操全体老师都要做,我们要为人师表,更要活动自己的四肢筋骨,我也一样。除了有特殊的情况,可以向我说一声。第三、学校外面的公厕和楼下教师的厕所,赖胜远老师原来每天放学冲洗一次,我希望中午也冲洗一次,每月初要消毒一次。赖老师有问题吗?”赖老师回答很干脆说:“没问题。”
“好。这周我抽空听了大家一堂课,也是启发收益良多。我希望大家也互相可以去听几节课。聪明的人,总会汲取别人长处,来弥补自己短处。正如校活动室里老校长挂的那副对联讲的一样,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”
“冯老师的课能抓住儿童心理,充分激发学生的积极性,她是全校最老的教师,也是教龄最长,经验最丰富的老师。一年级全部课程都在她一个人身上,是课时最多、压力最重的老师,而且她还有一岁多的孩子,但是她的课都出色地完成。”冯老师在下面嘀咕一声:“我也没那么优秀。”但脸色比刚才好多了。
我继续说:“王静老师的课也是一样生动活泼,与学生互动频频,充分激发学生的主观能动性与积极思考力,而且她每天都是带头做广播体操的。”王静老师没吭声,旁边徐老师用胳膊碰她一下,她马上笑着用手打回徐老师几下。
“潘凌云老师尤其让我佩服,她不仅备课扎实,讲课深入浅出,而且能循循善诱,让学生不仅知其然,而且知所以然。她的板书设计也很有创意。很值得我们大家学习!”
从我讲出“佩服”一词后,大家的目光都集中到潘老师脸上,我看她一贯矜持的脸上,也微微泛出一片彩虹。
“其他老师也有可圈可点之处,时间关系,不在此赘述。今天的会议就到这里,散会。”
周二上午我去了区教育局一趟,一是向主管局领导汇报一下近期工作,第二是争取一点资源,好举办校运会。汇报中我说起表现出色的冯香莲、王静和潘凌云老师,说到潘老师时,副局长说她父亲和我父亲一样,都是在部队服役转业到地方的,我父亲在河西区当副书记,她父亲在河南区当副书记。当初分配她去东坝田小学她还不乐意呢!是他父亲说一定要让她去艰苦的环境锻炼锻炼。她现在表现说明她是一个好苗子啊!
周二上午我去了区教育局一趟,一是向主管局领导汇报一下近期工作,第二是争取一点资源,好举办校运会。汇报中我说起表现出色的冯香莲、王静和潘凌云老师,说到潘老师时,副局长说她父亲和我父亲一样,都是在部队服役转业到地方的,我父亲在河西区当副书记,她父亲在河南区当副书记。当初分配她去东坝田小学她还不乐意呢!是他父亲说一定要让她去艰苦的环境锻炼锻炼。她现在表现说明她是一个好苗子啊!
午饭后,我回到学校,郑千年老师正拉着一个学生来到办公室,对他进行批评教育。我看那个学生有点油皮了,一副毫不在乎的模样。郑老师说,“你错了就把自己的错讲出来。如果觉得自己没错,就把今天教的那篇文章写三遍。”那学生什么都不说,就直立站着。
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