“您今天手上不是有两个日子吗。”

    “有两个日子。”

    温良把笔放下了。

    “可两个日子不是两样东西。”

    “两个日子只是两个日子。”

    “要把它们连起来，得有第三样。”

    “第三样是什么。”

    “告诉我它们为什么该连的那一样。”

    “那第三样呢。”

    “我今天没有。”

    杜小满把这一段记下来了。

    她记完抬起头。

    “那要是往后有了呢。”

    “有了我把这一行的划痕擦掉。”

    温良把那张纸折起来。

    “划痕擦不掉。”

    “那我在旁边重写一行。”

    “把今天为什么划掉也写上。”

    下午三点二十分。档案室。

    三点二十一分。

    温良今天下午没有课。

    他要看的是去年那一张。

    “去年那一届的那张表？”

    “去年的。”

    “只看签字页。”

    档案室那位老师去开柜子。

    去年那张表拿出来了。

    温良把它翻到最后一页。

    八个格子。

    第六格有名字。

    第七格有名字。

    第八格是空的。

    第一格上有一个签名。

    三点三十一分。

    那三个字是他的名字。

    温良看着那个签名。

    三点三十三分到三点三十四分。

    将近两分钟。

    他没有立刻说话。

    他没有先看那三个字。

    三点三十六分。

    他先看的是这张表最上头那一行。

    那一行印着届别和年级。

    去年那一届，高三年级。

    温良把这一行念了一遍。

    “去年这一张，是去年的高三。”

    档案室那位老师抬起头。

    “是去年的高三。”

    “去年我带的是高二（7）班。”

    “那你——”

    “去年我不带毕业年级。”

    温良把手放在那一行上。

    “这张表的第一格，填的是毕业年级的班主任。”

    “去年那一格，不该有我。”

    档案室里安静了几秒。

    那位老师把手从柜门上放下来，走过来两步，也去看那一行届别。

    她看完抬起头。

    “那你这一格是怎么回事。”

    “今天不知道。”

    温良这才把眼睛落到那三个字上。

    他从包里把今天早上带出来的那张五十遍拿出来。

    他把两样并排放着。

    又看了一会儿。

    “老师。”

    档案室那位老师问了一句。

    “是你的吗。”

    温良看着那三个字。

    三点五十六分。

    “像我的。”

    “像就是是。”

    “像不是是。”

    那位老师看了他一眼。

    她把手里那本借阅登记本合上了。

    合上以后又打开，翻到今天这一页，压平。

    她的嘴唇动了动，最后只是把手里的钥匙串换到了另一只手上。

    “你自己的名字你还认不出来。”

    “认得出来。”

    温良把那张五十遍收起来。

    “我认得出来这三个字长得像我写的。”

    “可我今天不能说它是我写的。”

    “为什么不能。”

    “因为昨天那一张我也说了不是我写的。”

    “昨天那一张是别人分出来的。”

    温良把去年那张表合上了。

    “今天这一张要是我自己说‘是我写的’，那就是我自己给自己定的。”

    “那你打算怎么办。”

    “再找一次夏老师。”

    “把去年这一张也做一遍。”

    “什么时候。”

    “下礼拜一。”

    温良把那张表还回去。

    他在借阅登记上写了名字和事由。

    事由那一栏他写的是六个字。

    核本人历年签名。

    他从档案室出来。

    曹永年在门口站着。

    他手里没有茶杯，也没有表。

    四点十六分。

    “温老师。”

    “曹老师。”

    “你查到你哪一年来的了。”

    “三年前九月一号。”

    曹永年点了一下头。

    “那你知道你来以前，高三（7）班这个班号是谁


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