”周砚说。

    他把第三张纸推过来。

    那一张上头只有一行算式。

    十九减十一。

    底下写着一个数。

    八。

    三点二十五分。

    “八个人。”

    “八个。”周砚说，“这八个人的共同点是一样的：他们离上线那条线最近。”

    “近到什么程度。”

    “近到只要往前推一下就过去了。”

    他把手放在那张纸上。

    “他们不是差得远。”

    “他们是差一口气。”

    温良把这三张纸从头到尾又看了一遍。

    看完他把它们并排放在桌上。

    “周砚。”

    “您说。”

    “我现在手上的额度上限是两点二。”

    “不是三点三。”

    “我知道。”周砚说。

    “两点二够不够把这八个人推过去。”

    “够。”

    “为什么。”

    “因为他们差的就是一口气。”周砚说，“三点三是往前推一大步。”

    “两点二是往前推一小步。”

    “这八个人只需要一小步。”

    “再往后那些人，两点二不够，三点三也不够。”

    温良把手放在桌上。

    他问的不是那句“你为什么不写进去”。

    “这八个人的名字，你现在能写出来吗。”

    三点三十分。

    周砚看着他。

    “我算得出学号。”

    “那就写学号。”

    温良从笔筒里拿了一支笔，推过去。

    他又从抽屉里拿了一张空白纸。

    “写。”

    周砚拿起笔。

    他在那张空白纸上从上往下写。

    第一个。

    第二个。

    第三个。

    第四个。

    第五个。

    第六个。

    第七个。

    他写到第七个的时候，手停住了。

    纸上七行学号。

    “第八个呢。”

    周砚没有抬起头。

    “写不出来。”

    温良看着那张纸。

    “你算得出他是谁吗。”

    “算得出。”

    “那是谁。”

    周砚攥着那支笔，指节压得发白。

    周砚把笔在手里转了半圈。

    他没有转第二圈。

    “他学号十七。”

    三点三十六分。

    温良把那张纸拿过来。

    七行学号，最底下空着一行。

    “那你写。”

    “写学号。”

    周砚低下头看那张纸。

    他把笔放下了。

    “温老师。”

    “说。”

    “学号我写得出来。”

    “那你写。”

    “我不写学号。”

    周砚把那三张八月的纸叠起来，推到桌子中间。

    “这八个人里头，前七个我写的是学号，可我脑子里过的是名字。”

    “我写一个学号，我知道那是谁。”

    “第八个不一样。”

    他把手从那三张纸上拿开。

    “我写得出‘十七’这两个字。”

    “可我写完，那还是十七。”

    “那不是一个人。”

    温良没有说话。

    他把那张写着七行学号的纸放在三张八月的纸上头。

    “最后一件事。”

    “您问。”

    “这三笔账你八月就算出来了。”

    “对。”

    “为什么没有写进方案。”

    周砚坐在那儿。

    他答得跟平时一样，不高，也不快。

    “因为我方案里没有这笔钱。”

    “八月我做这个方案的时候，我手上只有一样东西：您那一年花出去的二百八十页。”

    “那二百八十页退回来，是四十二个点。”

    “四十二个点，我全给了那十六个退回的人也不够。”

    “再往那四十二个人身上加三点三——一百三十八个点。”

    “我上哪儿弄一百三十八个点。”

    他把手放在膝盖上。

    “我不是漏了他们。”

    “我是当时手上没有这笔钱。”

    三点四十二分。

    “可今天不一样。”

    “今天怎么不一样。”

    周砚看着桌上那张申请表。

    “今天您手上有五十二点八。”

    “这八个人，一人两点二，一共十七点六。”

    “十七点六您有。”


本章未完，请点击下一页继续阅读》》