读出来还是那个数，我看一眼心里难受，笔上的墨还得掉。”

    他把手在膝盖上按了一下。

    “所以我不读了。”

    屋里没有人说话。

    杜小满在墙边把这九个字写进了本子：掉出去的九个，没再读过。

    写完她抬起头。

    “那第二款每周复核一次，复核的是名单上的人。”她说。

    “对。”

    “掉出去的人，就再也不在复核范围里了。”

    “对。”

    温良抬起头。

    “第二款，程序上有破绽。可这个破绽不是这一款本身的错。”

    他在本子上写：驳不倒。

    十点五十六分。

    “第三款。”

    温良把那张纸重新举起来。

    “移出名单的人，不告诉他。”

    屋里安静下来。

    坐在门边上那个男生这一回没有举手，他直接问了。

    “那他自己知道吗。”

    “不知道。”

    “一直都不知道？”

    “一直都不知道。”

    杜小满站在墙边上。

    “那他到最后是什么感觉。”她问。

    那个人转过头看了她一眼。

    “跟别人一样。”

    杜小满没有再问。

    温良往前走了半步。

    “为什么不告诉。”

    “告诉了他会变。”那个人说，“一个人知道自己被划出去了，他第二天做的事就跟前一天不一样了。他一变，我读出来的数就不是他原来那条路上的数。数一乱，剩下那些排序全乱。”

    “这是技术上的理由。”

    “这是技术上的理由。”

    温良看着他。

    “还有别的理由吗。”

    那个人没有答。

    “老范。”

    “……”

    “还有别的理由吗。”

    屋里那二十九个人都在等。

    那个人把手放在膝盖上。

    “有。”

    “说。”

    “我不敢跟他说。”

    他说完这六个字，把眼睛移开了。

    “我跟他说什么。我说我这儿有一支笔，能把你从一条路上拨到另一条路上，可是我拨不动你，因为你太难了，所以我不拨了——”

    他停了一下。

    “我说不出口。”

    温良站着没有动。

    “第三款，”他说，“有技术理由，也有另一个理由。”

    他在本子上写下第三个“驳不倒”。

    写完他把本子合上了。

    十一点零四分。

    温良没有说话。

    他从窗台上把那截粉笔拿起来，走到东墙前头。

    右栏第十二条那一张底下，还空着一块。

    他站在那儿，把粉笔举起来。

    他写得很慢。

    一笔一笔，四个字。

    我做不到。

    写完他退开一步。

    屋里静了两秒。

    然后有人开始鼓掌。

    先是一个，接着是三四个。

    温良抬起手。

    那只手抬到肩膀的高度，掌心朝下。

    掌声停了。

    “别鼓。”他说。

    他把手放下。

    “我刚才在那三款上头，一款都没驳倒。”

    他回过头，看着屋里这些人。

    “第一款有实测，第二款的破绽他自己认了，第三款连他不敢说这一层他都跟我说了。”

    “这三款在算术上是干净的。”

    他把粉笔在手里转了半圈。

    “这条我驳不倒。”

    他停了一下。

    “可我不做。”

    坐在地上那个女生问了一句。

    “老师，为什么。”

    温良看着墙上那四个字。

    “第三款。”他说，“不告诉他。”

    “要是我做了这一条，那从明天起，我进教室的时候，心里就装着一张单子。我看见第三排靠窗那个孩子，我知道他在名单外头。”

    “可我还得跟他说早上好。他考砸了我还得找他谈话。他家长来了我还得跟人家说这孩子有希望。”

    温良把粉笔放回窗台上。

    “我干不了这个。”

    “我不是干不了取舍。我是干不了那张脸。”

    十一点十六分。

    那个人从椅子上站起来了。

    他没有走到墙前头。

    他站在原地，看着那四个字。

    “你写得挺好。”他说。

    温良回过身。

    “可我不跟你争这四个字。”

    “那您跟我争什么。”

 


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