“你保这十一个，我们把知道的全给你。”

    十一月二十八号，放学后。

    （7）班教室。

    四点四十，教室里九个人。

    顾青禾。孟七七。韩雪。五号。十九号。二十四号。十一号。三十八号。

    周砚。

    九个。

    邵立冬没来。

    陆铁生已经三天没来了。

    九个人坐在中间那几排。

    不是分开坐的。

    他们坐成一块，前后三排，中间没有空位。

    这是他们自己坐的。

    教室里空着四十几个位置。

    他们没有散开。

    周砚坐在最后面那一排的中间。

    温良走进来，走到讲台边上。

    他没有上讲台。

    他把一把学生椅拖过来，放在第一排前面，坐下了。

    “说吧。”

    周砚站起来了。

    他从校服口袋里拿出一张纸。

    对折过一次。

    他从中间那一排走出来，走到讲台前面。

    他没有把纸递给温良。

    他把它展开，放在讲台上，然后往温良那一侧推了一下。

    一张 A4 纸。

    上面只有一行字。

    打印的。

    “你保这十一个，我们把知道的全给你。”

    温良坐在椅子上。

    他没有立刻去拿。

    “‘全给’是多少。”

    周砚站在讲台旁边。

    “十一个人的记忆。”

    “全部。”

    “怎么给。”

    “写下来。”

    “谁写。”

    “我们十一个各写各的，不许对。”

    “写完交给您，您自己拼。”

    “为什么不许对。”

    “对过的东西就不是十一份了，是一份。”

    “具体点。”

    “从今年九月一号到明年六月七号，我们记得的每一天。”

    “每一次考试的题型和难度。”

    “每一次月考、期中、期末的年级平均分。”

    “三次模考的原题——我们十一个凑起来能还原七成以上。”

    “市里一模的时间、范围、监考安排。”

    “二模那次因为下雨延后一天。”

    “十二月十号学校要临时通知一次全年级体检，占掉半天课。”

    “一月十四号食堂会出一次事，停三天。”

    “每一次月考的班级前十都是谁。”

    “哪几道题全班错得最多。”

    “老师们讲卷子的顺序。”

    周砚停了一下。

    “还有。”

    “六月七号那天，从早上七点到最后一场结束，我们十一个人记得的所有细节。”

    “进场时间。座位。监考。天气。”

    “哪几个人那天早上没到齐。”

    “九点十七分教学楼断过一次电。”

    “断了四十秒。”

    “监考老师念了一句：不许说话。”

    “那四十秒里有两个人抬起头。”

    教室里没有人说话。

    坐在中间那几排的八个人，有六个低着头。

    另外两个看着讲台。

    温良把那张纸拿起来了。

    他看了一遍。

    一行字，他看了大概十秒。

    “这个条件是你写的。”

    “是。”

    “他们八个都同意？”

    周砚没有立刻答。

    “七个同意。”

    “一个没表态。”

    温良抬起头。

    他往中间那几排看了一眼。

    今天她没坐最后一排靠窗，她坐在中间那一块的边上。

    韩雪。

    她低着头，两只手放在膝盖上。

    “行。”温良说。

    “我先问你一件事。”

    “您问。”

    “十一月十九号下午，”温良说，“你在二楼楼梯口等我。”

    “我问你为什么不拦我。”

    “你说两个原因。”

    “第一个是你拦不住。”

    “第二个你没说完，铃响了。”

    温良把那张纸放回讲台上。

    “第二个是什么。”

    周砚站在那儿。

    他没有立刻答。

    他的手插在校服口袋里。

    “第二个原因是——”

    “我想看看你能做到哪一步。”

    温良没有动。

    “做到哪一步。”

    “七月十八号我画那张表的时候，”周砚说，“我把这一年从头到尾算了一遍。”



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