要走手续，都要时间。”

    “您现在跟我说一声，我今天下午就能开始办。”

    曹永年的手从背后拿出来了。

    “我这是提醒你。”

    “提醒也可以写。”温良说。

    “写‘提醒’两个字就行。”

    “底下写：本人于十一月三日下午，就家长会后的岗位安排问题，口头提醒温良。”

    “再签个名。”

    “我签名干什么。”

    “签名不是认错。”

    “提醒本来就是您该做的事。”

    “您做了，写下来，那是您尽了职。”

    “不写，那就是您今天下午没来过。”

    “签了名，就是您提醒过我。”

    “将来学校真要另做安排，您这一条是履职记录。”

    “将来学校不另做安排，这张纸就作废，我给您撕了。”

    曹永年站在那儿。

    他看着桌上那张便签。

    看了大概五秒。

    走廊上又过去人。

    这一次是三个。

    玻璃门下半截，六条腿走过去。

    其中两条慢了。

    慢到停了大概一秒。

    然后又走了。

    曹永年伸手，把那张便签往温良那边推。

    推得有点急。

    便签纸从桌沿上滑了下去。

    它在空中打了个转，落在地上。

    笔跟着掉下去，在地上弹了一下，滚到桌子底下。

    曹永年弯腰去捡。

    他捡便签纸的时候，膝盖压在裤子上，裤缝绷出一道。

    他捡起那张纸，站直了。

    他没有把纸放回桌上。

    他把纸在手里攥了一下。

    攥成了一个团。

    “小温。”

    “嗯。”

    “我这是私下跟你说说。”

    温良坐在椅子上。

    他没有笑。

    “私下说说。”他重复了一遍。

    “对。”

    “那就是不算数。”

    “……我没说不算数。”

    “您没写，就是不算数。”

    温良说：

    “您说的每一句我都记着。可是记着不等于算数。”

    “上礼拜三，陆先生给了我一份书面申请。那个算数。”

    “今天上午，十一位家长的联名书。那个也算数。”

    “这两样我都收下了，我都在办。”

    “您刚才那句——”

    他看了一眼曹永年手里那个纸团。

    “它在您手里。”

    曹永年把那个纸团放进了裤子口袋。

    放进去以后他的手在口袋外面按了一下。

    他绕回自己的椅子后面，坐下了。

    坐下以后他和温良的视线是平的。

    “行了。”他说。

    “说正事。”

    “周五。”

    “周五怎么了。”

    “家长会。”

    曹永年从抽屉里抽出一张排期表，推过来。

    “十一月七号，周五下午两点半，学校礼堂。”

    “高三三个班一起开。”

    “（3）班、（5）班、（7）班。”

    “三个班的家长，报名到场的四十二位。”

    温良把那张排期表拿起来看了一眼。

    11 月 7 日 14:30 · 学校礼堂 · 高三年级家长会（3/5/7 班）

    “议程呢。”

    “年级组统一安排。”

    曹永年说：

    “不过第一项，是班主任工作情况说明。”

    “三个班都说？”

    曹永年没有立刻答。

    他的手停在排期表上。

    他把排期表从温良手里拿了回去。

    “（7）班第一个。”

    温良站起来了。

    他把椅子推回原位。

    “那我准备一下。”

    “你准备什么。”

    “材料。”

    “什么材料。”

    温良走到门口，手扶在玻璃门的把手上。

    他回过头。

    “该带的都带。”

    “带多了没人看。”

    “看不看是他们的事。”

    “带不带是我的事。”

    他拉开门出去了。

    门在他背后合上，玻璃晃了一下。

    走廊上。

    温良往楼梯口走。

    他一边走一边算。

    算的时候他没有停下脚步。

    十一月三号。

    到周五还有四天。

    联名书上的签名，今天上午是十一个。

 


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