一月的第三个周末，陆知言在琴房里把那三个问号划掉了。

    他在谱本最上面那行“明年。大曲子。”底下重新写了一行字：“写我们家的历史。”写完这行字之后他坐在琴凳上想了一会儿，然后从抽屉里翻出一本空白的五线谱本，在最上面写了标题：“家史”。他把谱本摊在谱架上，手搭上琴键试了几个音，弹了一会儿又停下来，把谱本合上放回抽屉里，跑到客厅跟沈千千说了一句“妈妈，我想写一首曲子，写我们家的历史。从爷爷奶奶那辈写起，一直写到现在”。她正坐在沙发上看手机，听到他跑进来的声音放下手机抬起头来问了一句“你打算怎么写”，他站在客厅中间想了想说“分成几个部分。每个部分写一代人。爷爷那代、你和爸爸这代、我这代。可能再加一部分写以后”。她点了点头说“那你得先问问爷爷奶奶他们以前的事。你写别人之前得先知道他们在哪儿住过、做过什么”。

    那个周末他们回了一趟老宅。陆知言带上了那本空白的五线谱本和一支铅笔，进了院子先跟周奶奶打了招呼，然后在堂屋里坐下来把谱本摊在膝盖上。周奶奶坐在旁边的藤椅上，他开口问了一句“奶奶，你和爷爷以前住在哪儿”。周奶奶想了想然后说“最早住在城北那边。那时候你爷爷还在厂里上班。后来厂里分了房子才搬到这边来的”。他低头在谱本上写了一行字，然后继续问“爷爷在厂里做什么”，周奶奶说“做车床。手上老有油，每天回来洗好几遍才洗得干净”。他一边听一边在谱本上画了几条线，那些线大概是在勾勒他听到的画面——车床、厂房、油污的手。

    那天下午周爷爷从外面回来之后陆知言又去问了一遍。周爷爷坐在院子里的竹椅上，他搬了个小板凳坐在旁边，开口问了一句“爷爷，你以前在厂里上班的时候每天几点起”，周爷爷想了想说“五点半。骑二十分钟车到厂里，六点半开工”。他又问了一句“累不累”，周爷爷笑了一下说“那时候年轻，不觉得累。下了班还跟工友下棋”。他把这些也记在了谱本上。

    那天从老宅回来之后他坐在琴房里把那本谱本翻了一遍——上面记了不少零碎的东西：城北的老厂区、五点半的闹钟、车床的声音、下了班在路灯底下下棋的人。他看着那些字和旁边画得歪歪扭扭的线条，然后从抽屉里抽出一张空白的五线谱纸开始画音符。第一段写得很慢，用了很多低音，像一个人在车间里站了很久；中间有一段稍微快了一些，像下了班之后骑车回家那二十分钟；结尾重新慢下来，像一个人在路灯底下坐下来摆开棋盘。他画了大概十几小节之后把那一段弹了一遍，弹完之后在谱子上改了两个音，又弹了一遍。

    二月第一周的周三他把那一段弹给陆教授听。弹完之后陆教授坐在椅子上问了一句“这段写的是什么”，他坐在琴凳上说“写我爷爷以前在厂里上班。五点半起来骑车去厂里，下了班在路灯底下跟工友下棋”。陆教授点了点头说“那后面你打算写什么”，他想了想说“后面写我爸那代。再后面写我这代。最后可能加一段写以后”。陆教授说“那这首曲子就不是一首曲子。是一串曲子连在一起。像《一年》那样，但你写的不是时间，是人”。他坐在椅子上把这句话记在了谱本上。

    二月中的那个周末方一舟来家里的时候他把那本谱本翻给方一舟看。方一舟把上面那些笔记翻了一遍，然后开口说了一句“你这首比《一年》还大。写三代人”，陆知言点了点头说“可能还要写第四代”。方一舟坐在琴凳上想了想然后说“那你可以每一代用一种不同的音色。爷爷那代用低音，你爸那代用中音，你这代用高音。最后第四代再回到低音，像一个循环”。陆知言坐在旁边听着，然后拿起铅笔在谱本上画了一条从低到高再回到低的弧线，在旁边写了四个字：“低中高低”。

    那天傍晚方一舟走之前陆知言把那本谱本翻到最新一页给他看——上面已经画了第一段的完整旋律，旁边标注着“爷爷那代。低音”。底下空白的地方画了几个问号，旁边写着“爸爸那代？”“我这代？”“以后？”。方一舟看了之后说“慢慢写。这首得写很久”，陆知言点了点头说“不急。陆教授说大曲子不能光靠堆东西。得想好了再写”。

    那天晚上陆知言睡着之后，沈千千坐在客厅沙发上把那本第五年的相册翻到最后一页——那里还留着一小块空白。她从手机里翻出一张今天下午拍的照片——陆知言坐在琴房里摊开那本写满了笔记的谱本，旁边放着铅笔和橡皮，谱本上画着那条“低中高低”的弧线。她把那张照片放进了相册最后一页的保护膜底下，把边角对齐了按好，然后合上相册放在膝盖上。陆衍从书房出来的时候她正靠着沙发靠垫看着窗外那棵大桂花树在二月夜风里持续摇晃的轮廓。他走过来在她旁边坐下来，低头看了看她膝盖上的相册。她开口说了一句“他今天问爷爷奶奶以前住在哪儿、以前在厂里做什么。说要把咱们家的历史写成一首曲子”。陆衍靠在沙发靠垫里想了想，然后开口说了一句“他写的是家史。三代人，或者四代人”。她点了点头，把相册放在茶几上，靠着他的肩膀在那片持续而安静的夜色里慢慢合上了


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