期中考试在这周一的清晨如期到来。

    但在考试开始之前，一件意料之外的事先砸了过来。

    早上七点半，马德胜拿着一份红头文件急匆匆地走进了林育才的办公室。

    “教育局刚发的通知。”

    林育才接过来扫了一眼。

    《关于规范辖区中小学校服更换管理的补充通知》。

    即日起，各中小学如需更换校服款式，须将新校服设计方案提前报送市教育局审核备案，未经审核不得擅自更换。

    日期是上周五。

    也就是说，这份通知是专门赶在期中考试之前发出来的。

    林育才把文件放在桌上，表情平静得像在看一份外卖菜单。

    “刘建国的意思很明确。”马德胜皱着眉头，“你之前搞校服改革没经过教育局，现在他补了一条规矩堵你。”

    “如果你不把方案报上去，他就说你违规。”

    “如果你报上去，他就在审核环节卡你。”

    “理由多的是，款式不合适啦、预算不透明啦、程序不合规啦。”

    “怎么着都是他赢。”

    林育才靠在椅背上，翘起二郎腿。

    “马主任，你觉得这个通知有法律效力吗？”

    马德胜愣了一下。

    “法律效力谈不上，但教育局是上级主管部门，发通知属于行政指导行为。”

    “虽然不是强制命令，但你不照做，他能以管理不规范为由给你穿小鞋。”

    “行政指导，不是通知整改是吧。”林育才重复了一遍这几个字。

    “也就是说，我可以做，也可以不做，对吧？”

    马德胜点了点头，但脸上的表情写着“你最好别硬来”。

    “马主任，你帮我查一个东西。”

    林育才却笑了。

    “今年年初，省教育厅有没有发过一份关于鼓励学校特色化办学的文件？”

    “好像有。”

    马德胜想了想。

    “我记得是一月份还是二月份的，具体内容记不太清了。”

    “帮我翻出来。”

    马德胜回教务处翻了半个小时的文件柜，找到了那份省厅文件的复印件。

    林育才接过来看了一遍，嘴角的弧度越来越大。

    《关于推进普通高中特色化多样化发展的指导意见》。

    省教育厅发的，级别比市教育局高一级。

    里面有这么一段话……

    “鼓励各校在校园文化建设中融入特色元素，包括但不限于校园环境、校服设计、课程设置等方面的创新探索。”

    “各地教育行政部门应给予支持和空间，不宜以行政手段过度干预学校的自主办学行为。”

    林育才把这份文件复印了两份。

    一份放在桌上，一份装进了信封里。

    “马主任，这份省厅文件你帮我送到教育局去。”

    “不用送给刘建国，直接递到教育局办公室，走正式收文流程。”

    “你这是……”

    “以省厅文件为依据，说明十三中的校服改革属于特色化办学的合理探索，符合上级政策精神。”

    “顺便附一份十三中的校服改革方案说明，设计理念、学生投票过程、设计师资质，全部写清楚。”

    “这样做的话……”马德胜反应过来了。

    “对。”林育才点了点头。

    “刘建国要审核？”

    “可以，我主动报送。”

    “但我同时报送的还有省厅的文件。”

    “他如果敢在审核环节卡我，那就是跟省厅的政策对着干。”

    “他一个市教育局的主任，有没有这个胆子跟省厅叫板？”

    马德胜看着林育才，沉默了几秒。

    “林校长，你什么时候把这份文件翻出来的？”

    “昨晚睡不着，翻了翻教育政策法规汇编。”

    林育才搓了搓手，

    “没想到还真派上用场了。”

    马德胜摇了摇头，拿着信封走了。

    这校长看着一副大大咧咧的样子，心眼比针尖还细。

    ……

    校服的事暂时按下。

    上午八点半，期中考试正式开始。

    第一场是语文。

    五百名学生坐在各自的考场里，面前是一份崭新的试卷。

    考场里安静得能听到窗外的鸟叫声。

    监考老师站在讲台上，看着底下学生的状态，心里的感受各有不同。

    以前十三中考试是什么样的？

    开考五分钟，至少三分之一的人趴下了。

    选择题全选C，其他题画乌龟，作文写三行就交卷。

    但今天，几乎没有人趴下。

    每个人都在认真看题。

    有的眉头紧锁，有的咬着笔帽


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