江州大学的选课系统，是全校师生公认的“年度最折磨人体验“，没有之一。

    这个系统的运行机制表面上清晰明了：每学期第十四周开放选课，学生们登录教务系统，在既定学分范围内自由选择下学期的选修课程。但实际上，这套系统有着无数隐藏的坑——页面加载比老牛拉车还慢，热门课程开放三秒就被抢光，系统时不时抽风把你踢出来重新登录，而最致命的陷阱是那些长得极其相似的课程名称。

    “中外文学鉴赏“和“中外文学导读“，差了两个字，学分差了整整两分。

    “音乐欣赏“和“音乐鉴赏“，看起来差不多，但一个是面向艺术学院的限选课，一个是面向全校的通识选修。

    “计算机基础应用“和“计算机基础理论“，前者教操作，后者教原理，作业量天差地别。

    大一新生们在选课开放前一周就开始摩拳擦掌。校园里到处流传着各种版本的“选课攻略“和“避雷指南“，学长学姐们在贴吧和微信群里反复强调“看清楚课程代码““提前五分钟登录系统““千万不要点错““千万千万不要手滑“。

    308宿舍的选课备战，从第十四周周一就开始了。

    凌天仙第一个行动。她把全宿舍九个人的培养方案都研究了一遍——每个人的专业必修课列表、学院限选课要求、通识选修课学分要求——做了一张巨大的Excel表格，按人分类，每个格子标注着课程类型、推荐学期、学分数量和往届口碑评分。这张表格被她发到了宿舍群里，备注是“选课参考，建议每人按照自己的培养方案复核“。

    王美艳打开表格看了一眼，然后发了一长串感叹号：“天仙你是人吗？你把我们九个人的培养方案全看了？！“

    “一共九份文件，每份二十页左右。花了两个小时。“

    “你管两个小时叫'花了'？你这速度比我看一集电视剧还快。“

    “电视剧需要情感投入，培养方案只需要信息提取。“凌天仙平静地回复，“你们各人根据这份表格圈定目标课程，周三晚上我们一起讨论选课优先级。“

    周三晚上，308宿舍召开了第一次“选课战略研讨会“。全员到齐，连贝好美和鲁倾国都被拉来了——虽然大三不需要选新课，但她们以“过来人“身份担任顾问。

    大桌子被清空，每个人的笔记本电脑或平板摆在面前，屏幕上是教务系统的登录界面。凌天仙站在白板前面——那块从徐貌美改造项目之后就一直挂在门后的白板——用马克笔写着各人的选课清单。

    “先说一下基本规则。“凌天仙在板子上画了一条横线，“每人这学期需要选三门选修课。一门学院限选、两门通识。学院限选跟专业相关，不能乱选。通识课可以跨专业挑感兴趣的。现在每个人报一下自己的目标清单，我记下来。“

    王美艳第一个举手：“药学院限选我选了《现代药学前沿》。通识一选《音乐欣赏》，通识二选《心理学导论》。“

    “《音乐欣赏》？“刘美美转头看她，“你为什么要选《音乐欣赏》？“

    “因为你天天唱，我想知道你到底在唱什么。“

    “那你应该选《声乐基础》，直接来听我的专业课。“

    “那个太难，我听不懂。“

    凌天仙把王美艳的清单写在白板上：“好。美艳，目标明确。下一位。“

    刘美美举手：“声乐系限选我选了《舞台表演》。通识一选《中外文学鉴赏》，通识二选《中国美术史》。“

    “你选文学和美术？“王美艳问。

    “都是艺术相关嘛！我想拓宽一下。“

    敬如花举手：“中文系限选《文献学基础》。通识一《音乐鉴赏》，通识二《教育心理学入门》。“

    “你选教育心理学？“江倾城来了兴趣。

    “了解你们的专业，有助于我在书中塑造教育系人物。“

    “你为了写我们专门去选课？“

    “素材来源要多元。“

    江倾城跟着报：“教育系限选《课程与教学论》。通识一《基础写作》，通识二《中外音乐史》。“

    “你不是怕皮亚杰吗？怎么还选跟教育相关的？“

    “就是因为怕所以才要学。“

    徐貌美报：“设计系限选《建筑史》。通识一《摄影基础》，通识二《创新创业管理》。“

    “你选管理？“凌天仙看了她一眼。

    “空间设计的上游需要懂运营逻辑。“徐貌美认真地说。

    凌天仙点头表示认可，然后报了自己的：“管理系限选《市场营销学》。通识一《逻辑学导论》，通识二《经济学原理》。“

    “你选的课为什么都这么硬核？“王美艳看着她的清单，全是听起来就要写很多论文的课。

    “硬核的课学到的多。“

    李想最后一个报：“新闻系限选《传播学概论》。通识一《社会心理学》，通识二《中外文学导读》。“


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