。

    他小声凑过去。

    “肖哥，你刚才手咋贴那么直？”

    肖龙腾没动。

    “坐姿。”

    刘海哦了一声，赶紧把自己的手也贴到裤缝上。

    陈景行瞄见后，差点笑出声。

    “刘海同志，你学得还挺快。”

    刘海很认真。

    “我怕忘，照着做。”

    王大山在前面低吼。

    “后排，闭嘴。”

    课堂继续。

    军械教员把每个安全点拆开讲，讲完就抽问。

    “接到枪后第一件事干什么？”

    孙明第一个举手。

    “报告，确认枪口方向安全，手指离开扳机位置，按口令验枪。”

    教员点头。

    “坐下。”

    孙明坐下时，笔已经在本子上划了三行。

    他写得快，记得也快。

    旁边二班新兵偷瞄他的本子，发现他连教员停顿的位置都标了出来。

    陈飞没夸，只压低声音。

    “别只会写，等会儿要会做。”

    孙明立刻点头。

    “班长，理论先拿下，实践再抢救。”

    “你这话我记下了。”

    孙明手一顿。

    “报告，刚才那句能不能算课堂发言？”

    “算晚上的复盘素材。”

    孙明闭嘴了。

    三班那边，教员抽到李强。

    “靶场听到相邻射位枪响，自己还没接到口令，怎么做？”

    李强起立。

    “报告，保持姿态，不擅自动作，等本射位口令。”

    “如果你已经准备好了？”

    “也等口令。”

    “如果别人打完了，你想追成绩？”

    李强停了一下。

    赵海的声音从他侧后方压过来。

    “回答。”

    李强把话咬实。

    “报告，成绩服从安全。”

    教员看了他一眼。

    “坐。”

    李强坐下后，手指在膝盖上点了两下。

    他不怕背条例。

    可他想快点上靶。

    肖龙腾全程没有举手。

    教员抽问到别的班，他听。

    抽到一班，他也只等别人答。

    刘海在本子上写得满头汗。

    写到“接枪先验枪”那一栏，他把顺序写成了“先保险，再验枪”。

    肖龙腾在他本子边点了一下。

    “先验。”

    刘海赶紧划掉。

    “差点完蛋。”

    “别划乱。”

    “哦。”

    刘海重新写了一遍，字比前面工整。

    陈景行凑过来偷看。

    “肖哥，我这个顺序对不对？”

    肖龙腾扫了一下。

    “第三条少了口令。”

    陈景行马上补。

    “我说怎么读着少了点部队味儿。”

    王大山回头。

    “你再有味儿，我让你站起来闻黑板。”

    一班后排安静了。

    教员讲完一轮，纠察上士立刻发小测卷。

    “十五分钟。”

    “闭卷。”

    “别想着偷看。安全课混过去，上靶场就会出问题。”

    卷子传到肖龙腾手里。

    十道选择，五道判断，两道情景题。

    全是教材内容。

    肖龙腾写得不快。

    每一题都按课堂口径来，不加多余经验。

    有一道情景题，他笔尖停了一下。

    更快的处置办法，他脑子里有。

    但新兵小测只收标准流程。

    他把多余的东西压住，写下规程里的答案。

    刘海写到一半卡住了。

    题目是：发现同班战友枪口方向偏离安全区域，应该如何处置？

    他刚想写“马上抢过来”，又想起昨晚肖龙腾压给他的短句。

    发现问题，先报告。

    按口令处置。

    不能擅自争抢。

    刘海把“抢”字划掉，重新落笔。

    陈景行做题比跑五公里还忙，写两下就瞄时间。

    王大山抱臂站在前面。

    “陈景行，卷子上没有终点线，你瞄表干什么？”

    “报告，我怕超时。”

    “你还有八分钟。”

    “那我稳了。”

    “稳个屁，第四题你刚才橡皮擦了三回。”

    陈景行手一抖。

    “班长，你看得也太细了。”

    “我不看细，你们上靶场给我惹事？”

    十五分钟到。

    卷子收上


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