有皱纹——社交性微笑。

    “好。”他往后靠了靠，”我们换个话题。项目延期的六个月里，你每个月去工地几次？”

    “四次。”

    “每次待多久？”

    “半天。”

    “半天？”孙立峰的眉毛挑了一下，”一个投资过亿的项目，监理每个月只去四次，每次半天？”

    “我还有其他项目。”

    “哪些项目？”

    王剑飞报出三个名字，都是北梁县的小工程，和监理当时的供述一致。但孙立峰忽然打断他：”不对。你还有第四个项目。”

    王剑飞的手指攥成拳。监理当时没有这个”第四个项目”。

    “没有。”他说。

    “有。”孙立峰从口袋里摸出一张纸，展开，是一张复印件，”苍梧矿区三号井的通风改造工程，2019年6月到2020年2月，你是项目监理。这个工程，和北梁文体中心同期进行。你每个月去苍梧几次？”

    王剑飞的血液像是瞬间凝固。苍梧矿区——陈教授说的那个”比北梁糟糕十倍”的地方。监理去过苍梧？马宏达的供述里，从来没有提到过这个。

    “我——“他张了张嘴，感觉喉咙里像塞了一把沙子。

    “你不知道怎么回答，”孙立峰说，”因为你不是那个监理。你不知道苍梧的事，因为你只参与了北梁。”

    他站起来，转向骆教授：”报告，十五分钟到了。我的判断是——被谈话人在’设计院名称’和’第四个项目’两个问题上，出现了明显的认知断层。这说明，他要么在刻意隐瞒，要么——“他停顿了一下，”他知道的，只是别人让他知道的。”

    教室里安静了几秒，然后响起掌声。骆教授点点头，脸上没有什么表情：”很好。孙立峰同志的观察很敏锐。’认知断层’是识别谎言的重要标志——当被谈话人对某些细节的记忆，和已知事实出现矛盾时，往往意味着真相被切割过，他只拿到了其中一块。”

    她看向王剑飞：”王剑飞同志，你扮演得很好。特别是’回避情感交流’的眼神控制，和真实的监理反应很接近。但——“她顿了顿，”你在回答’第四个项目’时，出现了一个破绽。”

    “什么破绽？”

    “你的右手，”骆教授说，”在桌面上敲击了。每分钟八十四下，比心跳快，比紧张慢。这是一种——“她斟酌了一下，”自我安慰的节奏。你在告诉自己，’没关系，我能应付’。但正是这种自我安慰，暴露了你内心的不确定。”

    王剑飞低下头，看着自己的右手。他不知道自己在敲击。他以为自己在控制，但控制本身就是一种暴露。

    “坐下吧。”骆教授说，”这堂课的重点，不是教大家怎么撒谎，而是教大家怎么识别谎言——包括识别自己的谎言。我们每个人都有盲区，以为藏得很好，其实早就写在脸上了。”

    王剑飞走回座位，感觉后背一层冷汗。赵远征在旁边，低头写笔记，笔尖沙沙作响，像是在记录什么重要的东西。

    下课铃响的时候，骆教授忽然说：”下午的法律顾问讲座，全体参加，不得缺席。但在此之前——“她看向教室后排，”秦老师有件事要宣布。”

    秦老师从后门走进来，手里拿着一叠纸，语速还是很快：”各位学员，上午的课到此结束。下午两点半，综合楼一楼报告厅。另外——“她顿了顿，目光在教室里扫了一圈，停在第四组的方向，”第四组的组长，赵远征同志，请下课后到班主任办公室来一趟。有个别组员的学习情况，需要沟通。”

    赵远征的笔尖停住了。他抬起头，推了推眼镜，脸上没有什么表情：”好的，秦老师。”

    秦老师走了。教室里的人陆续站起来，收拾东西，三三两两往外走。王剑飞坐在座位上，没有动。他看着赵远征把笔记本合上，塞进包里，动作比平时慢了一些。

    “赵哥，”他说，”秦老师找你什么事？”

    “不知道。”赵远征站起来，把包挎在肩上，”大概是组长的工作汇报吧。你先去吃饭，别等我。”

    他走了，步伐很快，但不是去食堂的方向——是朝综合楼后面，秦老师的办公室。

    王剑飞坐在空荡的教室里，看着窗外。香樟树的叶子在风中摇晃，阳光透过缝隙洒进来，在桌面上投下斑驳的影子。他把手伸进内衣口袋，摸出那张剪报，又塞回去。

    他站起来，把帆布包挎在肩上，走出教室。走廊里静得可怕，只有他的脚步声在回响。走到楼梯口，他停下来，听见楼下传来对话声，是秦老师和赵远征。

    “……第四组最近的情况，你怎么看？”秦老师的声音，语速很快，但比平时低了一些。

    “正常。”赵远征说，”上课，吃饭，活动，没什么异常。”

    “王剑飞呢？”

    “他？”赵远征笑了一下，那笑声和平时不一样，”他就是个新人，认床，睡不着，半夜起来溜达。没什么特别的。”

    “周维德呢？


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