衣，领口有一圈小小的花边，下身是一条深蓝色的牛仔裤，脚上穿着一双白色的帆布鞋。

    走到岔路口的时候，她低头看了一眼地面。

    地上有一个粉笔画的小箭头，箭头旁边写着：“莹莹，向左走是宿舍。”

    粉笔字比昨天更模糊了，像是被露水洇过，又被风吹过，边角已经碎成了细细的粉末。

    邱莹莹蹲下来，看了一会儿那行字，然后翻开笔记本，在新的一页上写了一行字：

    “9月4日，早上。岔路口的地上有粉笔字，写着我的名字。我不知道是谁写的，但我觉得很温暖。”

    她知道是谁写的。笔记本上写了二十多条关于那个人的记录，她今天早上已经看过了。但她还是选择写“我不知道是谁写的”。

    因为她确实不知道。

    知道和记得是两回事。她的笔记本告诉她“蔡思达会给你写纸条、画路标、撑伞”，但她不记得蔡思达这个人。她的脑子里没有任何关于他的图像、声音或感觉。蔡思达这三个字对她来说，和“亚里士多德”或者“光合作用”没有本质区别——都是她知道存在、但没有亲身体验过的东西。

    她站起来，继续走。

    食堂三楼，靠窗的位置。

    林恬恬端着两碗番茄鸡蛋面走过来，把一碗放在邱莹莹面前，一碗放在自己面前。

    “吃！”林恬恬一声令下，两个人同时拿起筷子。

    邱莹莹吃了一口，眼睛亮了：“好吃！”

    “你昨天也说好吃！前天也说好吃！你每天都觉得好吃！”林恬恬笑着说，“你每次吃第一口的时候，表情都一模一样——眼睛瞪大，瞳孔放大，嘴角上扬，梨涡出现。我都可以写一篇论文了，题目就叫《邱莹莹吃番茄鸡蛋面的表情变化规律研究》。”

    邱莹莹被她逗笑了，差点把面条呛进鼻子里。

    “你别在我吃面的时候讲笑话，”她咳了两声，“会呛到的。”

    “好好好，不讲了。”林恬恬低头吃面，吃了两口又抬起头，“对了，你今天现代文学课还坐老位置吗？”

    “什么老位置？”

    “中间偏左，靠窗，第三排。”林恬恬说，“你昨天、前天都坐那个位置。”

    邱莹莹翻开笔记本看了看，果然，9月2日的记录里写着：“现代文学课，阶梯教室101，中间偏左第三排靠窗。”

    “那就坐那里。”她说。

    “你放心，”林恬恬拍了拍胸脯，“位置我帮你占。你慢慢吃，不着急。”

    “慢慢吃，不着急。”

    这六个字让邱莹莹的心里忽然动了一下。

    她低头翻了翻笔记本，找到了那张纸条——“慢慢吃，不着急。”字迹很好看，是蔡思达写的。

    她看着那行字，忽然很想见到这个人。

    不是“想从笔记本里了解这个人”，而是想亲眼看到他、亲耳听到他的声音、亲自感受一下——为什么昨天的她、前天的她、大前天的她，都在拼命地想要记住他。

    她合上笔记本，加快了吃面的速度。

    “你吃那么快干嘛？”林恬恬惊讶地看着她。

    “我想早点去教室。”

    “为什么？还有一小时呢。”

    “没为什么。”邱莹莹说，但她的耳朵红了。

    林恬恬看着她红红的耳朵，意味深长地“哦——”了一声，然后也低下头，开始飞快地吃面。

    两个人吃完面，走出食堂的时候，才七点四十分。

    邱莹莹站在食堂门口，深吸了一口早晨的空气。九月的早晨已经有了秋天的味道，空气中带着一丝凉意和桂花的甜香，梧桐树的叶子开始微微泛黄，在晨风里发出细碎的声响。

    她沿着梧桐大道往教学楼的方向走。

    走了大概五十米，她停下来。

    她看到路边的一棵梧桐树上贴着一张便利贴。淡蓝色的，被风吹得微微掀起一个角。

    她走过去，揭下来看。

    便利贴上写着：“莹莹，今天降温了，你穿毛衣是对的。很暖和的样子。——蔡”

    邱莹莹看着这行字，嘴角不自觉地弯了。

    她把这便利贴夹进笔记本里，继续走。

    又走了大概三十米，路边的石凳上贴着一张黄色的便利贴：“莹莹，走到这里说明你走对了。还有五分钟到教学楼。不用急。”

    她揭下来，夹进笔记本。

    又走了大概二十米，一个路灯杆上贴着一张绿色的便利贴：“莹莹，你今天走路比昨天快。是不是因为想早点见到谁？”

    邱莹莹看到这行字的时候，脚步猛地停住了。

    她的耳朵“唰”地红了，红得像食堂三楼那碗番茄鸡蛋面的汤底。

    她站在路灯杆前，盯着那张便利贴看了五秒钟，然后飞快地把它揭下来，夹进笔记本，低着头快步往前走。

    她的心跳得很快。

    不是因为走路走得太快


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