种能够自己出来，不在鱼肉里面待着的，明显脑子要更好啊。

    是个研究的好虫。

    那边也成功地将那个主动当围巾的寄生虫给拿下。

    林十六和同学们看着对方把这寄生虫装进了一个大盒子里。

    还是单独放着。

    林十六来了一句。

    “卖多少星币。”

    穿着白大褂的研究人员摇头。

    “少了一只眼睛，星币得少一半啊~”

    林十六：那可真对不起。

    抬头又去看鱼肉上的寄生虫。

    看一眼就挪开了 ，感觉自己的牙齿成豆腐了，什么都咬不动了。

    白瓦和陈方兴奋了，两人凑近在旁边请教问题。

    脑袋上都是在悬空活动的细细的长条寄生虫他们竟然也能当看不到。

    佩服啊。

    有同学指着鱼鳞问老师。

    “老师，这鱼鳞可以做什么？”

    “什么都做不了，你摸摸看 。”

    有同学伸手去摸。

    “软的。”

    老师点头。

    “这里面有一种寄生虫会吸取鱼鳞上的钙质，所以鱼鳞没用。”

    那同学举着自己的手指。

    “老师，你是说这个吗？”

    老师看着那同学的手上一只半圆形的寄生虫，半圆形下面是一个圆形吸盘 ，跟章鱼触角的吸盘一样，现在正在不断地吸那同学的防护服。

    手指上的防护服都被吸进去了一小部分。

    老师：“虽然知道有防护服是安全的，但我们还是要避开一切能避开的危险的。”

    很快，又有一个专业人员开始过来给那人讲危险预防措施。

    手指上的寄生虫也被人给捏死了。

    在众多小朋友的目光中，工作人员淡定解释.

    “这种没什么价值，还会寄生人类，对于这种寄生虫，以后要是野外遇到要主动远离，不然半个小时就可以将你骨头里的钙质都给吸没了。”

    众人点头。

    然后就是开始讲述寄生虫的危害，如何远离的，应急方法。

    林十六：我们是来听课了？

    听着听着林十六就有点困了，走神地往旁边看过去，那负责抓寄生虫的机器人的身上时不时就发出红色绿色紫色的光亮。

    有同学也和林十六一样注意到这不同颜色的灯，林十六选择沉默不说话，继续走神，那同学直接举手询问。

    “老师 ，那机器人身上的灯光代表了什么？”

    “代表着危险程度紫色是最危险的一种寄生虫。”

    林十六立刻去看机器人上的灯光。

    没有。

    好险。

    “危险是不是就代表着值钱？”

    “错 ，危险就代表着烧钱，因为我们要花更大的代价才能搞定。”

    “老师，那边那个一直在红色和紫色那边切换，是坏了吗？”

    有同学眼尖，看到最下面第一个机器人身上的灯管是在两种颜色之间不停切换。

    老师看到了，第一反应就是让学生们隔离到远处。

    林十六他们就隔着玻璃看着机器人从鱼肉里面掏出了一排寄生虫卵。

    “好小哦，这么小的卵竟然能长出这么大的寄生虫。”

    只有林十六他们还在看那些虫卵，脸上还带着轻松的表情，工作人员已经在联系自己的同事了。

    他们这里可以肯定没有成熟危险的寄生虫，但是有虫卵 ，那就只能说明， 人家的爸爸妈妈在别的肉块中。

    这得赶紧通知自己的同事。

    林十六用了一天的时间，被迫学习到了很多不懂的寄生类知识。

    走的时候，没有一个同学开口要寄生虫的。

    因为知道这些虫子自己搞不定。

    一些虫族的血肉都可以带回去，因为知道翻不起什么东西来，但这寄生虫是真的不行。

    就怕一万。

    有些寄生虫甚至能寄生虫族。

    这要是有寄生虫大范围的寄生人类就糟糕了。

    林十六出来的时候，还要进行一系列的消杀身体检测，确定身上没有什么寄生虫，这才放他们出去。

    同学们都出去了 ，银色金属门立刻就关住，然后周围的金属立刻包裹住整个建筑，最上面向上伸出锁链。

    锁链被最上面的悬浮车接住。

    这么个建筑，就在众人的目光下，被吊着飞走了。

    就在丧彪一瘸一拐的朝着林十六跑来的时候，老师又开始下发任务了。

    小学生一人手里都多了一套消毒工具。

    因为这鱼是小学搞出来的，所以消毒任务就到了小学的手里。

    林十六还多了一个任务。

    就是找到那只被她丢进宝箱的圆角牛。

    还得确保那圆角牛的身心健康。



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