毛驴出门，他走累了，就骑上了其中的一头驴。可他骑在驴上数驴，少一只。他赶快下驴到处找，虽然没有找到，可数了数，六只毛驴又对了，他便再骑驴而行。然而，他在路上数数还是缺了一只。正巧碰到他的朋友路过，他告诉了朋友这么一桩奇怪的事。他朋友说：“你骑了第六头毛驴。但是，第七头毛驴就是你呢！”

    我们听了会哈哈大笑，有趣的故事让我们对听力有了一点进步。尽管如此，我们还是听不懂课，每次蒙头蒙脑地呆坐在教室里，我就觉得自己是第七头毛驴纳斯瑞丁。

    很快第一学期结束，要大考了。我这个“第七头毛驴”考得勉勉强强。

    听力考试时，我们这群人把“逻辑”推断能力当作“助听器”，居然全部过关。

    口语是美国老师，他们两个老人家的心是仁慈的，加上他们的自由民主的思想，不会让我们过不了关。他们要我们准备一份发言稿，说说自己学英语的故事。这有准备的东西，是中国人的强项，于是，我们每个人的演讲都很精彩。

    泛读课是在指定的课文里考试，再多的单词也没有阻拦我们过关。

    精读课的考试真的把我给难住了。而且这门课是主要课程。课文内容考得不多，许多题目还是扩考到了托福的内容。

    多项选择都是词义辨析，对我来说，是个弱项，入校前集中训练时，大多做的是语法题。入校后再怎样努力了一把，也达不到托福考试的深度。阅读理解的文章是英语原文，哪怕能大致读懂，可我的中国意识没有转过来，还是对不上号。

    比如，有一篇文章中说：美国一家牛奶公司，把当天没有销售完的鲜牛奶，在晚上七点后就倒入大海。问：他们这种行为是什么？A 炫耀，B 浪费，C 信誉，D 生产过剩。我这个中国脑子就毫不犹豫选择了B ，浪费。

    所以，我觉得自己考得一塌糊涂。

    而且，直到放假，我们精读课考试分数一直没有出来。

    一个寒假，我都提心吊胆。蔡很不理解，怎么“考取了”还要那么忧愁？这不是自找苦吃吗？

    儿子会走路了，他倒是乖巧得很，把我的照相本拿出来给我看，指着相片里的我说：“这是妈妈。”

    “那我呢？”我笑着指指自己，

    他思考了一下，对我看看，对照片看看，突然高兴地说：“你就是妈妈呀！”儿子考及格了，他不是那“第七头毛驴”，这是蔡教育的功劳。

    而我却真的是愁死了，第一次大考，考不及格怎么办？

    回到学校的那天是星期天，我又累又困地躺在床上想午休一会儿。

    有好几个同学第一时间就去系办公室打听分数了。我忐忑不安地假寐着……

    “好消息，”我的同学刘建英知道我的心事，她冲回来就是为了告诉我：“你及格了！”

    我“呼”一下坐起来，“多少分？”

    “64分。” 天哪，总算把一颗悬着的心放回原处了。

    这个分数说出来实在让人羞愧，在我们女同学中，是倒数第二，整个班是倒数第五。建英是八十多分……不过听建英说，我们班最高分，也是我们这一届的最高分是陈福来老师，（她是我们老师班年纪最长的，我们都叫她陈老师）她得了97分。我们班的平均分比他们应届大学生小朋友们最高分还高呢。这一考把我们老师班的“威风”考出来了。（当然我是考扁了的一个。）而且，这个“威风”一直保持到两年后的毕业。（那时候，我已经大有进步，精读课的分数得了八十多。）我们这个老师班可以说是“蛟龙出海，猛虎下山”。

    如果把我们班前“三甲”介绍一下，可能在今天，他们的辉煌成绩也是很惊人的。

    第一个要提到的就是陈老师，我一直叫她“super woman”（超女）。她的年龄超过了允许报考的上线，好像是1947年出生的人，但是被她学校力荐而来。她所有的分数，指两年来的所有考试成绩，都在90分以上，完全就是一个“学霸”。

    有的“学霸”，自己优秀，这不稀奇，陈老师学成后回她的学校，培养了一群“学霸”！她教的那一届两个班的高三学生，高考英语成绩平均127分左右（满分150分）。这是个高考奇迹！后来，她被上海的一所学校用钱买去了，还把她的先生一起搭配过去，他们一家都到了上海。她的女儿是十三岁考入上海同济大学英语专业的，十七岁考取同济博士研究生，十九岁就已经是同济大学英语系副教授，二十四岁赴美交流学习……这不是传说中的神，因为陈老师那两年就是与我住在一起，吃喝在一起，读书在一起的人。她让我无限敬佩的是她的学习精神，她从来不浪费一分一秒，哪怕是排队买饭，也是手捧一本书。我曾经说她：一般人的生命，三万六千天，她活成了好几倍之多！

    我们班男生中有一个默默无闻的人，平时成绩也不突出。可他在我们毕业后，不断地默默无闻地努力，考入中国著名大学外语系硕士研究生，又亦步亦趋考入英国著名大学博士研究生


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